La sesión ha estado introducida por el profesor Francisco Javier Díaz Majano y la profesora Adriana Travé Valls.
La primera en intervenir ha sido Giorgia Pavani, profesora de la Universidad de Bolonia y coordinadora del proyecto, la cual ha expuesto los inicios del proyecto y la importancia de abordar el problema de la migración a través de un cambio en la oferta académica. Además, ha aportado datos sobre la migración a nivel mundial.
La siguiente intervención ha sido del profesor Guillaume Tusseau quien se ha centrado en el delito de solidaridad tipificado en Francia hasta que fue derogado a raíz de una Decisión del Consejo Constitucional dando aplicación al principio de fraternidad. En este caso el profesor resalta que el Consejo Constitucional fue creador de una norma constitucional nueva pues derogó la norma a futuro e instó al legislativo francés a aprobar una nueva norma que cumpliera con la decisión adoptada por el Consejo. Cabe resaltar que el delito de solidaridad derogado por esta decisión impedía proporcionar ayuda a los migrantes, por ello, fue declarado inconstitucional por violar el principio de fraternidad, pilar del Estado francés.
Por su parte, el catedrático de la Universidad de Cádiz Miguel Revenga invitaba a reflexionar sobre el nombre del proyecto, REMOVE, que leído en inglés significa remover, repensar. Repensar puesto que la migración se puede abordar desde distintas perspectivas; como un drama de miles de personas que intentan llegar a España; como una oportunidad de cubrir puestos de trabajo que los nacionales no cubre, o como un bien puesto que la mayoría de los mayores son cuidado por migrantes. Además, se ha reflexionado sobre la migración en España, de cuya población el 11’6% son extranjeros, lo que ha conllevado una transformación de la sociedad española.
También ha intervenido el profesor Gorki González quien ha abordado el tema de la migración a través del derecho de hospitalidad. El profesor se ha centrado en el caso de la migración venezolana a Colombia y Perú, proceso más significativo por la rapidez del proceso que por las cifras. Además, también se han abordado las causas este proceso migratorio en cuya base no se encuentra la autonomía, siendo a su vez un proceso de migración inusual puesto que la migración se hace de un país pobre a otro país pobre.
Por último, y para concluir ha participado el profesor Manuel Restrepo, el cual ha centrado su intervención en el siguiente enunciado: “Llenando un vacío de formación: creación de un programa académico sobre migración para los países del área Andina”. Este epígrafe resume el objetivo del Proyecto REMOVE, para cuyo desarrollo se ha definido una estructura curricular que aborda interdisciplinaria y multidimensionalmente la movilidad humana generada desde las fronteras venezolanas hacia los países del área andina, de manera que no solamente se abordan los conceptos fundamentales sobre migración, refugio, asilo y apatridia, sino que se explican las nuevas realidades de la movilidad humana interna e internacional, se plantean los enfoques diferenciales para un abordaje de mayor protección de derechos y se exponen los riesgos de tráfico y trata a los cuales se exponen los migrantes.
Como conclusión, cabe resaltar que ha sido una sesión muy interesante con grandes aportaciones de los ponentes que han dado una visión del problema de la migración muy completa.
